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来源: 南方日报网络版     时间:2019-11-11 13:47:17

来吧 综合网

致10年级12班的你们:以梦为马,让我们一起在高中生涯刻画感动的片段!

The IHS life of Y-10, C-12 Students.课堂上的10年级12班学子们开学一月,我们的国高“新鲜人”们,也已经渐渐调整好高中阶段的「节奏」;对于国际高中崭新的学习环境与课程安排也有了自己的一套「法则」;俨然不是沉溺于初三暑期,抱怨着“不想开学”的懵懂少年了

高中生活既充实又紧张,看着这群准留学生们从一开始的慌忙到现在的从容;国高10年级12班的班主任老师Ms. li用她的双眼记录了班里少年们的学习生活

同学们伏案提笔,充满智慧和理想的点滴让老师们都甚是感动

1F“坚持不懈,全世界都会为你让路

”Jason lin学/子/心/语进入国高的我每天都过得忙忙碌碌,但也让我认清了自己的长处与兴趣爱好——现阶段的我对理科学习有着更多的热情与偏爱:数学、物理、金融等,都让我充满了求知欲

升入高中后,我对小提琴和篮球的热爱也更深了一层

记得在最初学习小提琴的时候,我并未上心,父母虽然鼓励我练习考级,但到了紧张学习的初三阶段;还是劝我暂时停学了一年

现在,国高生活虽然紧张忙碌,但我还是希望能够小提琴当作一种爱好坚持下去

更重要的是,进入高中这一个月的时间让我终于端正了之前自以为轻松的学习态度——国高的学习让我“压力山大”:阅读量、阅读面以及阅读速度成为了近期的主要攻坚对象

之前“一学期四本名著”的阅读计划也变成了“一个月至少两本书”的坚持

和普高的学习计划相比,我们的升学目标更加紧迫——在集中2年的学习时间里,我们要学习AP、托福、SAT等课程,还需要协调好课外活动的时间

所以,我得更加努力!2F“美梦是个气球,牵在手上,向往蓝天”Lawrence Zhou学/子/心/语世界历史,一听这个名字仿佛看到的是冗长的文字与细密的编年数字

有没有一个课堂上能够激活了我对于历史知识的沉淀,有没有一个课堂能让我手脑并用别具心裁地还原一段史实呢?下面的海报既回答了我的问题,相信也会给你们一个关于历史课堂的崭新的理解:这篇海报是我的AP世界历史课后作业,它展示了古罗马角斗士,介绍了古罗马角斗士的简要历史和与其同名的电影

为了突出历史感和时代感,我特地采用了上世纪美国报刊的黑白风格和排版方式

3F“生命映画里,用心经营方能百看不厌

”Dina Wu学/子/心/语骤然进入国际高中的学科学习中,一开始全英的环境让我有点懵;尤其当AP生物课堂上大量术语英语词汇在脸上胡乱的拍~我们的心里也是苦啊~还好,亲爱的Nancy让我们用图片结合文字,推导出学习思路

不用死记硬背之后,我们发现原来这些知识点会更加的清晰、活跃;做作业都6的不行了:一个月的时间,除了看到3位同学成长的记录,Ms. Li还发现了Tristan, Leo, Hausen, Gary的大作!同学们运用地理知识把黏土和宇宙空间联系起来,创意满分:因为相同的梦想与志向,同学们从不同的中学校园升入共同的嘉祥国高

一个月的成长,让老师们感叹少年有所成;接下来的时间,同学们还会迎来更多的一月之期

我们也会记录下更多的轶事

致亲爱的同学们,新的阶段新的征程,希望你们“不管高低,不畏荆棘,用心经营属于自己的未来




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